自然人文双线索串联,这样的传承教育活动孩子们很上心
自然人文双线索串联,这样的传承教育活动孩子们很上心
自然人文双线索串联,这样的传承教育活动孩子们很上心长沙晚报掌上长沙6月1日讯(全媒体记者 贺文兵(hèwénbīng) 通讯员 杨倩)今日下午,由湖南烈士公园与湖南博物院联合主办(zhǔbàn)的 “传承——岁时记”主题系列活动最后一场活动举行。系列四场次活动以“自然+人文”双线索(xiànsuǒ)串联,通过(tōngguò)实地观察、文物探秘、诗词创作与民俗体验等环节,吸引了近(jìn)40组亲子家庭深度参与。
今日下午,湖南烈士公园园林专家带领大家,沿着“烈士塔—年嘉湖—秋岛”路线开展探索。在烈士塔区域,孩子们仔细观察着栀子花的花瓣形态,聆听专家介绍关于其(qí)在《本草纲目(běncǎogāngmù)》中明确记载(jìzǎi)的“清热凉血”药用价值和栀子名字(míngzì)的由来。
在年嘉(jiā)湖畔,剑形叶片的菖蒲与“五月榴红”的石榴花长势正(zhèng)旺,专家特别介绍道:“古人将菖蒲与艾草并称‘端午双剑’,认为(rènwéi)其能辟疫气;而石榴因‘千房同膜,千子如一’的特性,成为多子多福的象征。” 来到秋岛著名的荷(hé)花池边,工作人员正耐心引导孩子们认真观察荷叶 “滴水不沾”的神奇现象,同时(tóngshí)结合屈原在《离骚》中描绘出的“制芰荷以为衣兮”高洁意象(yìxiàng),让大家在自然教育与文学启蒙的深度(shēndù)融合中启发灵感。
移步湖南博物院 “长沙马王堆汉墓陈列”,讲解员重点解读了几件文物背后的(de)(de)(de)端午密码:彩绘陶熏炉(táoxūnlú)、竹熏罩的镂空设计与艾草,还原了汉代“熏香避疫”的生活场景;“信期绣”香囊上的长尾小鸟纹样,对应了《礼记》中“五月五日(wǔrì),蓄兰为沐浴”的记载,其“似信而期”的寓意更(gèng)与现代节日祝福一脉相承;帛书《天文气象杂占》中的彗星图,则揭示古人通过观测天象预测节气的智慧。
活动最后,大家在(zài)老师的(de)指导下合作包粽子。从粽叶的挑选(需选宽而挺(tǐng)的芦苇叶)、糯米的浸泡(需提前4小时)到粽角的折叠,不仅让孩子们体验到了传统手工艺的乐趣,更是通过分享劳动成果,传递(chuándì)了家庭温情与节日祝福。
本次活动以“馆园融合”为契机,通过“自然教育+文物活化+民俗体验(tǐyàn)”的创新(chuàngxīn)模式,获得了家长和孩子们的一致好评。
长沙晚报掌上长沙6月1日讯(全媒体记者 贺文兵(hèwénbīng) 通讯员 杨倩)今日下午,由湖南烈士公园与湖南博物院联合主办(zhǔbàn)的 “传承——岁时记”主题系列活动最后一场活动举行。系列四场次活动以“自然+人文”双线索(xiànsuǒ)串联,通过(tōngguò)实地观察、文物探秘、诗词创作与民俗体验等环节,吸引了近(jìn)40组亲子家庭深度参与。
今日下午,湖南烈士公园园林专家带领大家,沿着“烈士塔—年嘉湖—秋岛”路线开展探索。在烈士塔区域,孩子们仔细观察着栀子花的花瓣形态,聆听专家介绍关于其(qí)在《本草纲目(běncǎogāngmù)》中明确记载(jìzǎi)的“清热凉血”药用价值和栀子名字(míngzì)的由来。
在年嘉(jiā)湖畔,剑形叶片的菖蒲与“五月榴红”的石榴花长势正(zhèng)旺,专家特别介绍道:“古人将菖蒲与艾草并称‘端午双剑’,认为(rènwéi)其能辟疫气;而石榴因‘千房同膜,千子如一’的特性,成为多子多福的象征。” 来到秋岛著名的荷(hé)花池边,工作人员正耐心引导孩子们认真观察荷叶 “滴水不沾”的神奇现象,同时(tóngshí)结合屈原在《离骚》中描绘出的“制芰荷以为衣兮”高洁意象(yìxiàng),让大家在自然教育与文学启蒙的深度(shēndù)融合中启发灵感。
移步湖南博物院 “长沙马王堆汉墓陈列”,讲解员重点解读了几件文物背后的(de)(de)(de)端午密码:彩绘陶熏炉(táoxūnlú)、竹熏罩的镂空设计与艾草,还原了汉代“熏香避疫”的生活场景;“信期绣”香囊上的长尾小鸟纹样,对应了《礼记》中“五月五日(wǔrì),蓄兰为沐浴”的记载,其“似信而期”的寓意更(gèng)与现代节日祝福一脉相承;帛书《天文气象杂占》中的彗星图,则揭示古人通过观测天象预测节气的智慧。
活动最后,大家在(zài)老师的(de)指导下合作包粽子。从粽叶的挑选(需选宽而挺(tǐng)的芦苇叶)、糯米的浸泡(需提前4小时)到粽角的折叠,不仅让孩子们体验到了传统手工艺的乐趣,更是通过分享劳动成果,传递(chuándì)了家庭温情与节日祝福。
本次活动以“馆园融合”为契机,通过“自然教育+文物活化+民俗体验(tǐyàn)”的创新(chuàngxīn)模式,获得了家长和孩子们的一致好评。



相关推荐
评论列表
暂无评论,快抢沙发吧~
你 发表评论:
欢迎